一、语文
试讲内容：小学语文一年级《动物儿歌》
试讲题目一年级《咕咚》
试讲：天净沙秋思，破阵子，散步，沁园春
试讲：识字课一分钟
a,o,e
小壁虎借尾巴
普罗米修斯
三字经：人之初
全神贯注
一年级小小的船儿
孔融让梨
四年级雾凇，带领学生学生字，讲解琼枝玉树，笼罩，模糊等词
一段保护鸟的作文
升国旗，运用各种方法学习生字，理解词语徐徐。联系生活实际，理解升国旗仪式的庄重
试题是《静夜思》
认识13个字，区分形近字已和己，会写七个字，根据上下文理解眼看，已经，后悔的意思
小语坐井观天
1．《gk》
要求：教学生认字形、读字音；⑦三拼音节的读法；③试讲，O分钟
2．人教版一年级《三字经》
要求：①联系生活讲解课文；②用多种方式朗读背诵课文；
3．人教版五年级《新尘玻璃》
要求：矛；③；匡，
4．《aoe》
要求：1-：结合生活教认“矛教正确书写
5．人教版一年级下《彩虹》
要求：了积累“来去”这类词语；②指导学生读反问语气
6．人教版四年级下《七月的天山》
要求：忿品析重点语句；气乡揣摩作者的写作手法
7．人教版四年级下《普罗米修斯》
要求：①普罗米修斯为什么盗取火种？；深入理解普罗米修斯的性格；③有感情朗读课文
8．人教版四年级下《七月的天山》
要求：、，i＼课文的表达方式和修辞手法；②有感情地朗读课文；③试讲10分钟，配合适量板书
9．人教版五年级下《彩色的非洲》
要求：①让讲描述彩色的动物世界这段。结合语境理解聆听和渗透的意思并造句。②表达方法
10．人教版一年级下《小壁虎借尾巴》
要求：要求：3——5自然段小鱼、老牛、燕子尾巴的作用动词“甩、摇、摆”学生如何准确使用
11．人教版一年级下《操场上》
要求：羊讲“提手旁”“足字旁”“形声字”;．如看书上图片结合生活实际讲体育运动
12.－人教版一年级下《姑咚》
要求：分角色朗读课文；匡．体会动物们的害怕
人教版二年级下《日月潭》
要求：是讲解三四自然段带领学生理解重点词句体会日月潭的美运用多种方式理解朦胧隐隐约约清晰的意思
14．人教版小学四年级语文《雾淞》
要求：1带领学生认识生字
15．人教版一年级上《小小的船》
16．人教版三年级上《奴隶与狮子》
17．人教版五年级上《假如没有灰尘》
要求：忿说明方法；迄．学习灰尘的作用和特点
18．人教版四年级下《全神贯注》（片段）
要求：忿指导朗读；②·赏析重点语句，引导学生边读边想象画面，体会罗丹的全神贯注，揣摩表达方式；③指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并适当书写板书
人教版五年级下《草原》
20．人教版一年级下《喝水不忘挖井人》
要求：忿结合文中具体内容，说一说主要故事；②有感情地朗读课文．体会惰感；③试讲10分钟
21．人教版五年级上《学会看病》
要求：公理解“按图索骥””艰涩”“忐忑不安”;）体会母亲的心理变化过程，感受母亲对孩子的爱；③指导学生有感情地朗读课文
22．人教版一年纪上《升国旗》（片段）
要求：①指导学生读课文，解释“徐徐”的意思；勿结合图片引导学生认识国旗，感受升国旗的庄重；③适当板书
23．人教版二年级下《葡萄沟》
要求：矛用“…有”造句，感受好处；《角体会葡萄是个好地方；周详读第二自然段，分析重点语句
24．人教版一年级下《人之初》
要求：③结合现实生活引导学生了解文章大意‘矛指导学生用不同的方法有感情的朗读课文并会背诵课文；I国配合适当板书
25．人教版五年级上《松鼠》
要求：多松鼠的特点和表现手法；⑦描述一种自己喜欢的动物
26．人教版一年级上《秋天》
27．人教版一年级上《小免运南瓜》
28．《口语交际》
29．《蚂蚁王国》
30．人教版五年级上《地震中的父与子》
31．《dtnl》
32．人教版六年级上《两小儿辩日》
33．人教版一年级下《动物儿歌》
要求：兮认识生字；·多编儿歌，什么在哪单干什么？
34.人教版一年级上《比尾巴》
35
36.人教版小学语文一年级下《文具的家》
37.教版小学语文一年级上《雨点儿》
38.人教版三年级下《南辕北辙》
39.人教版一年级上《青蛙写诗》要求1.讲述青蛙写诗的特点，青蛙写完诗分别得到那些帮助2.引导学生认识句号，逗号。
40.人教版三年级下《荷花》
41.人教版一年级上《项链》
42.人教版一年级上《小蜗牛》
43人教版三年级下.《燕子》
44.人教版一年级下《乌鸦喝水》
45.人教版一年级上《雪地里的小画家》
1．人教版八年级《列夫托尔斯泰》
要求：忿分析人物描写方式
2．人教版七年级上《伟大的悲剧》
要求：范读第二段，让学生理解细节描写
3．人教版七年级上《春》
要求：读前三个目然段
4．人教版七年级下《孙权劝学》
5．写作《走出校园》
要求：工朗读要求内容，要求清晰流畅；｝其指导学生突出中心和触动感；遭板书，试讲10分钟
6．《社戏》（节选）
要求：1、朗读选文2.3自然段，体会作者的思想感情。2、景物描写，体会写景叙事的作用。
7．《伟大的自信》
8．《台阶》
要求：工感受作者情感；②分析父亲形象
9．《阿长与三海经》
要求：忿朗读划线的句子，体会感情；②分析为什么要写远房叔祖；③合I里设计板书
10．《如何引导学生进行写作中心》
要求：忿读要求和提示；②语言清晰流畅
11．《赤壁》
要求：无有感情地朗读课文；一叉把握文章感情；召：配合适当板书
12．题日：《皇帝的新装》
要求：矛理解夸张手法的运用及效果；②第一自然段的朗读
13．《马说》
要求：有感情地明读第一到第三段，读准字音、停顿，读出感情；；了设计教学活动，体会文章主旨适当板书。
14．口语交际《如何提高劝诫的能力》
要求：龙有板书；贫设计多种形式：③10分钟以内讲完
15．题目；《就英法联军远征中国给巴特上尉额的信》（节选）
要求：矛有感情地朗读四到六自然段；②紧扣本文，体会雨果深厚的人道主义情神
16.写作实践以走出校园为话题
17.作文实践：在____中学到了语文（谈生活和语文的关系）
18.《秋天的怀念》史铁生，分析母爱。
19.口语交际，如何劝谏有成长的烦恼的朋友，给了四个情景。要求朗读清楚，设计环节合理？
20.《醉翁亭记》
21.《与朱元思书》
22.写作实践，如何突出中心
23.口语交际，如何增强劝谏的说服力
24.杜牧《赤壁赋》要求:指导学生朗读课文，注意读准字音、停顿和感情设计的问题要引导学生感悟作者感情
25.《走一步，再走一步》
26.《渔家傲秋思》
27.作文课《保护鸟类》
28.酬乐天扬州初逢席上见赠（部编九上；人教八下）
29.《台阶》要求:1.朗读5-7段2.紧扣文章设置问题，理解父亲的形象
30.《论语》十二章
要求：带领学生理解划线词语。1，吾十有五，而志于学……中的“逾矩”。2，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“好”和“乐”。3，博学而笃志，切问而近思。“切问”。
30.《爱莲说》
31.《皇帝的新装》
32.《酬乐天扬州初逢席上见赠》
33.《人民解放军横渡长江》
34..人教版七年级《论语十则》
1．《过秦论》
2．《六国论》
3．《雨巷》
要求：教读课文＋音乐美分析
4．《动物游戏之谜》
要求：忿范读；含理解说明文语言特色；
③配合适当板书
5．《再别康桥》（前后两节）
要求：朗读课文，分析作者情感；二合理设计问题，分析作者情感；
③合理板书，10分钟完成试讲
6．《秋兴八首》（其一》
要求：矛朗读课文，设计活动引领学生体会情感；②设计板书
7．《月泰王阁序》
要求：忿朗读课文，注意字音和断句；（国藻饰特点
8．《奥斯维辛没有什么新闻》
要求：矛朗读课文，体会作者的感情；②设计问题，引导学生体悟深刻含义
9．《囚绿记》（节选：忽然我有一种自私的念头……倒怪他多事似的。）
要求：朗读课文；．叉带领学生分析划线句子的情感；心祝合板书，试讲10分钟
10．《包身工》
要求：①感情；（矛语言,11．《记念刘和珍君》《1）《记念刘和珍君》
12．《蜀道难》
要求：题目是分析句式，体会表达效果。划线句是重点，重点，重点：噫嘘嚱，危乎高哉！上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。又闻子规啼夜月，愁空山。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
13．题目《雨霖铃》引导理解诗歌特点。
14．作文《黑格尔的脚踏实地》
15．作文《秋日的天空》
16．《小狗包弟》
17.李商隐的《锦瑟》
18.杜甫的《蜀相》结合诗句，赏析李清照等课外的词。
19.《锦瑟》朗读课文划分节奏，分析颔联劲联
20.《就英法联军远征中国给巴特勒的信》
21.《杜甫的登高》要求;朗读体会情感
21.《滕王阁序》
22.《秋兴八首(其一)》要求：1.分析感情，朗读诗。
23.《师说》要求：1.一二自然段分析文章主旨
24.《宇宙的边疆》
25.《窦娥冤》要求：1.2段朗读，分析人物性格及感情分析《窦娥冤》曲词的特点合理板书
26.《寡人之于国也》
27.《劝学》朗读，设计问题让学生联系实际进行探讨
28.《滕王阁序》
29.《李清照》
30.《雨巷》分析音乐美朗读情感
31.作文，泰勒斯黑格尔仰望星空
32.《归园田居（其一）》
33.《囚绿记》
2.数学
认识可能性
高中导数的概念
椭圆的例题
树状图
2的倍数的特征
梯形的面积
平均分
分数乘法
以内的加减法
分数混合运算
分数除法
认识位置
8和9的认知
对称图形
圆的面积
试讲：小学数学圆柱表面积
一元二次方程根与系数的关系
切线长定理的应用
利用平行线证明三角形内角和为
1.《平均分》
2.《以内加减法》
3.《8和9的组成》
4.《8和9的认识》
5.《分数的除法》
6.《对称轴图形》
7.《分数混合运算》
8.《圆的面积》
9.《比一比》
10.《交换加数》
11.《分数乘法的应用》
12.《交换加数和看大数拆小数》
13.《认识以内的数》
14.《10的认识》
15.《分数乘法的应用》
16.《圆的轴对称》
17.《位置的认识》
18.《1–5认数》
19.《比一比长短高矮多少》
20.《8和9的加减》
21.《圆的对称性》
22.《圆的对称性》
23.《用字母表示数童关系》
要求：①试讲10分钟；
24.《平行四边形的性质》
要求：讲明推导过程之证明对边相等，平行四边形有几种判定定理
内容：测量和观察给定平行四这形的对角，猜想平行四边形对角的关系；②给出证明线段和角的关系时，一般采用三角形全等的方式进行证明的提示；③始定平行四边形，连接对角线，利用三角形全等证明一组对角线相等；④平行四边形的性质：平行四边形的对象相等
25.《菱形的判定》
要求：还尺规作图板书；之：推理证明，反思证明过程
26.《有理数的混合运算》
要求：①10分钟；②条理清晰讲解清楚知识；③类比小学的知识，学习本节课知识；④有板书。
27.《有理数的相乘》
要求：①体现从特殊到一般的思想值）适当板书团讲清楚计算过程
28.《列函数解析式》
要求：登山队的问题：气温随看高度增加而减少。列出解析式个②渗透数学津模的思想
29.《单项式的概念》
要求：卫从特殊到一般
30.《公式法解一元二次方程》
要求：加讲楚解题过程
31.《尺规作图―作一个角等于已知角》
要求：工目标明确，思路清晰；②讲清楚作图步骤及思路；·寥适当板书作图；④有板书；遏）讲解尺规作图的步骤,
32.《画三视图一画钢管的三视图》
要求：l忿画钢管三视图，找立体图形对应面
33.《原点对称的坐标》
要求：①引导学生举例验证归纳
34.《不等式的性质》
要求：l.忿要求讲解不等式的性质，与等式的性质进行对比，发现异同点；②讲解例题来运用不等式的性质。
35.《加权平均数》
36.《直线与平面垂直的判定》
37.《多项式的概念》
38.《5种判定定理》
39.《方差的应用》
40.《一元一次方程》
41.《一元二次方程》
42.《二元一次方程》
43.《平行四边形判定足理的应用》
44.《直角三角形一勾股定理》
45.《有理数多次幕》
46.《认识圆》
47.《5加3》
48.《5.4.3.2加几》
1.《画三视图》
2.《多个有理数的相乘》
3.《用字母表示数量关系》
4.《坐标表示关于原点对称》
5.《多个有理数的相乘》
6.《一次函数的应用，给图计算》
7.《单项式》
8.《有理数的乘方运算》
9.《多项式的概念》(多项式，项，常数项，次数，整式)
10.《用字母表示式子》
11.《公式法解一元二次方程》
12.《方差的应用》
13.《规作图：一个角等于已知角》
14.《列函数解析式》
15.《规作图：一个角等于已知角》
16.《单项式的概念》
17.《菱形的判定》
18.《不等式的性质》
19.《方差的应用》
20.《坐标关于原点对称》
21.《有理数的混合运算》
22.《用字母表示数量关系》
23.《三视图》
24.《平行线性质》
25.《平行四边形判定定理的应用》
26.《加权平均数的概念和应用》
27.《平均分》
要求：①校园枫叶16个4片，分4份知道份数求个数。
28.《关于原点对称的点的坐标》
29.《多项式》
30．《分数乘法》
要求：迁：分数乘法的意义，计算法则
31.《圆的面积》
要求：1.从长方形的面积求圆的面积的转化；②10分钟；③怎么计算，推算出公式，让同学们根据学过的知识推算出来。例如分成同样的等腰三角形偶数，分的越小越嫩拼成长方形。根据长方形的面积推算圆形的
32.《分数除法》
33.《8、7加几》(1）
要求：①凑十法，理解掌握；②口算掌握8、7加几的计算方法；③理解“凑＋法”，熟练口算8、7的加法
34.《分数混合运算》
35.《圆的周长》
要求：①试讲时间约，O分钟；②通过实验，引导学生自己探索周长与直径的关系，理解圆周率的意义；③引导学生理解井掌握周长公式，能正确计算圆的周长；闻结合教学内容适当板书；
36.《扇形统计图》
要求：工图片内容是一幅六年级一班学生课间活动图片，下面是条形统计足球人数多少，乒乓球人数多少等等，然后说扇形统计图能更清楚的反映部分占整体的百分比，下面是一个扇形统计图，和前面一样的数据，最后是做一做，克牛奶扇形统计图，求克牛奶各种营养师多少。
37.《认识圆》
要求：①圆和半径的关系
38.《分数乘整数》
39.《用字母表示数》
要求：①联合实际
40.《认位置》
要求：①板书设计；②左右前后上下
41.《圆的对称轴》
要求：忿圆有无数条对称轴
42.《分数混合运算》
43.《交换加数》
44.《看大数拆小数》
45.《半径和直径的关系》
46.《圆规画圆》
47.《特殊的轴对称图形》
48.《有理数的乘法》
49.《列函数解析式》
1.《两平面直接位置关系》
2.《函数的极值》
3.《双曲线》第二部分内容就是利用双曲线求解问题
4.《类比推理》
5.《初等函数的导数公式》
6.《等比数列前n项和公式的应用》
7.《等比数列》
8.《直线与平面垂直定理》
9.《用定义法证明函数单调性的例题》
10.《据两点坐标求直线斜率》
11.《利用双曲线求解问题》
12.《求函数的定义域和函数值》
13.《逆否命题的定义》
14.《异面直线所成角》
15.《复合函数的求导》
16.《反证法应用》讲清反证法证明步骤例题：根号2是无理数（一定要认真讲证明他是有理数的过程）
17.《集合的概念》
18.《讲解三维空间》，用向量法求解两直线的距离
19.《根号2是无理数》
20.《用向量法求解两直线的距离》
21.《古典概型》
要求：①体现从特殊到一般的思想
22.《双曲线》
要求：①复习双曲线定义，和标准方程
23.《证明根号2为无理数》
要求：说明反证法的过程
24.《偶函数的概念》
要求：工目的明确．重点突出；佗归纳概括偶函数的概念；‘③图像性质
25.《几何证明》
要求：①用几何方法证明，过日作准线的垂线，最后证明OB平行于X轴
26.《面面平行》
27.《反证法的应用》
28.《函数的单调性》
29.《函数单调区间求法和依据》
30.《复习导数定义》，利用定义求基本初等函数导数
31.《线面关系》
32.《集合并的运算》
三、英语
小学英语：口语课Whereareyougoing?
高中英语：词汇课，sandstorms
试讲:定语从句
考题：阅读四段话Sarah’sdiary题目Twonewkittens
试讲anna写了一个email想要交efriend写一个读前教案
小学英语：口语课Whereareyougoing?
1.WangfujingstreetinBeiiing
2.Ch/sh/gr/br语音课
3.讲解myfamily（题本要求：讲解单词讲一下读音规律读题目的chant）语音课
4.Ietters日ndsounds语音课
5.青辅音浊辅音语音课
6.owdoeshefeel？口语课
7.w卜atarevoudoinghere?（注意渗透语法功能）I阅读课
8.Letchant一onetwothreefourve（要求带读课文注意元音发音）语音课
9.Howwasvourweekend?I阅读课，穿插语法10．题卧Letschant！语音课OnetWO10.th陀efoUr们Veonce1caughta台shaliveSixseveneightninotenthen日etit11.Whyd1dyouIetit90beCauseitbitaIittle们ngerWhich们ngerdidyoubitethe们12.ngeronmyrighthand题本要求：跟孩子律动，要用肢体语言，讲解双元音发音规则
13.numbers题本要求：英文试讲；要求每个步骤都明确，比如导入新授；讲授单词，还有语音规则
14.owwasyourweekend？口语教学题本要求，针对howwasyourweekend回答问题15.WhatdidMikedo下面还有三个问题Howwasvourweekend?WhatdidyoudoIast16.weekend?Whatareyougoingtodothisweekend？的口语教学
17.现在进行时语法题
18.what15shedoing？语法课
19.Myweekendplan口语课题本要求：3P模式
20.关于mobilephone的劣势写作课
21.TheBlindMenandthe任Iephantl阅读课
22.Myfamily
23.现在流行时whatisthedoing
24.听说识LetslaM。howdoesheree17(人教版)
25.词汇讽infnpnt0lneHtoacrgsshnom
26.现在流行时whattsthedoing
27.Whatdoeshedo
28.Howwasyourweekend7
29.Howtallareyou
30.语法usedtodo
31.wangfujingstreetinBeijing
32.whatarePeterhobbies
33.wangfujingstreetinBeijing
34.whatarePeterhobbies
35.语音课。ow发音。一些单词flower..cowwow.yellow
36.Kongrongandpears……
37.课本Howwasyourweekend？
38.Myweekendplan听说课！！
39.给了school、office一些新单词，然后下面一个表格doasurvey填表
40.语音课：课题Newwordschant给了12个单词ow发音：单词有：flower、cow、wow、yellow还有：chsh发音
41.Myschool！
42.英语topic:howdoeshefeel?人教版Pep60页
43.brotherfathermother，look，thisismy______
44.brgr的语音和单词brotherbrowngrandfather
45.Whatdoeshedo
46.Numbers
47.Howwasyourweekend？
48.lettersandsounds（字母和声音）图上有26个英文字母还有ABCD四个字母开头的一些单词antbookbagcatdog
49.whatisshedoing？doingmorningexercises…
50.topicwhatarePetershobbies
51newwordsreadlistenchantbr和gr的单词区分棕色图书馆雨伞草地葡萄爷爷...
52.myweekendplan
53.whatisshedoing?
54.letschant！！！
55.Clothes
56.whatdoesshedo有headteacher那个
57.Let‘sChant教授双元音、韵律和体态语
58.number11-15
59.lettersandsounds
60.讲的是clothes，单词dress，skirt，trousers这些词
61.Howdoeshefeel
62.现在进行时whatisshedoing
63.wangfujingstreetinBeijing
1.一张图片，一篇文段（内容梗概：一个人有很多篮球，羽毛球，乒乓球，但他只是在电视上看球，从来不打；题本要求：朗读文段，根据文段和图片内容设计写作）写作课对话，询问个人信（题本要求，朗读全文，学会口语询问个人信息）口语课
各个职业词汇课
2.Hikersandcreatore（设计文章大意讲解）阅读课
3.Disneyland重音教学语音课
4.关于看电视的对话一般现在时语法课
5.关于mobiIephone的使用语篇教学题本要求：讲解议论文结构，阅读文段内容
6.关于区别辅音
7.Howoftendoyoudosth？语法课
8.关于介绍两个人喜欢什么样的朋友听力课
9.usedtodo的用法语法题
10.关于不同国家学生去上学的方式NorthAmerjcan,Japan等阅读课
11.关于think中th的发音、50中s的发音以及becsuse中的se的发音。语音课
12.关于coaoh和nick之间的对话，问Nic啪勺名字电话电子邮件兴趣等等口语课
13.听力题，Greenmarry谈论自己的朋友，moreoutgoingthaniam
14.阅读题，讲的个性的衣服比较酷
15.coach和nick的对话口语题
16.Disneyland
17.语篇paymoreattentionto转折词
18.语音教学，重音
19.语法课howoften
20.听力题，Friends，要求朗读，是James跟Mary的对话
21.词汇教学文本:A:myuncleworksinthatresturantB:oh,whatdosehedo?C:heisa22.waiter然后教单词:shopassistant/doctor/actor/waiter/policeman/bankclerk/reporter/student
23.口语课是一篇关于coach和nick之间的对话，
24.口语课，介绍个人信息（姓名年龄电话兴趣爱好）
25.口语课互相介绍whatsyourname，old，tel，intersts.
26.语音抽到DisneyLand
27.语音是thethisbecause
28语音题Disneyland
29.语法题howoften
30.whatabout口语课
31.语音题字母组合发音oo的规则
32.口语课是一篇关于coach和nick之间的对话
33.口语课，讲whatabout
34.语篇教学mobilephones:按议论文结构进行教学活动
35.口语课讲解whatabout句型
36.词汇题有三段对话都是whereisyourpenpal
