学习拼搏赛
效率高，出彩！
效率低，出局！
英语
让人又爱又恨的学科
喜欢学英语的人，大多是比较感兴趣的，英语成绩不错。这门课程也是让孩子跻进班级或年级靠前的一张入场券。因为在所有学科里，它始终是分值最高的学科之一，而且从小学到高中，甚至工作后，无论如何都要学英语，不管愿意不愿意。
但英语对于一些孩子来说，是痛苦又让人恨的。对于课堂上老师所讲的内容，十句有八句都是听不懂的同学。用“被英语虐千百遍”来形容也不为过。
有些孩子到初中了，英语成绩一塌糊涂。什么原因呢？有人说是上课没听懂，对，但这只是表象。就好比有人发烧了，体温比正常体温要高。但引起这种现象的情况有很多。但要真正解决这个问题，医生是不是要帮患者找出具体病因？然后对症下药，才能彻底恢复。
学习其实是一样的道理，英语不好，原因很多种，要看具体的情况，是单词记不住，语法学不会？又或者是其他什么原因？只有找到具体原因了，针对性去解决，这才是我们要做的，要去追根溯源。
对于一些英语已经不及格的孩子来说，英语还有救吗？首先明确一点，有救，但也要讲究方法。下面的绝招，只给想帮孩子提升英语成绩的家长看！
英语不及格真的能逆袭吗？当然能。越早发现，机会越大，越快提升。任何时候不要放弃，如果自己都放弃了，没人能救得了。那要怎么做呢？
首先都已经不及格了，就不能跟着学校的节奏走。其实自己心里比谁都清楚，老师讲课十句有八、九句都是听不懂的。
作业查查搜搜抄抄，写了两三个小时，其实真的进脑子的可能就两三分钟。讲的夸张一点，越是强行让自己跟上，不符合目前自己能力的知识，就越容易似懂非懂，最后自己学崩溃了。
可能有同学听到这就着急了，难道就这样了吗？没有机会追赶上来吗？有，从哪跌倒从哪爬起来，所以一旦你不及格，找到不及格的薄弱点和失分点，选择适合且高效的学习内容，弯道超车。
英语学习是搭房子，词汇是地基，如果地基你都没有打好，词汇不会用，句子看不懂，阅读还有其他题型肯定凉凉了。想要学好就比登天还难。
在英语考试中，单词+阅读占整体78%，这就意味着，只要解决这两大问题，就解决了大比例分数的问题。所以想要快速提升英语成绩，就要抓核心和关键，单词是英语学习的基础，得阅读者得高分。
既然单词是英语学习的基础，得阅读者得高分，那我们怎么才能让孩子快速提升呢？
首先不能一味的只跟着学校老师的节奏走，或许很多家长和孩子都会惊讶，不跟着老师的节奏，那怎么行？这和旷课或者上课不听有区别吗？
大家一定要认识自己的现状，认清目前自己的真实水平。因为都已经不及格了，你现在基础的词汇量都没有，题都看不懂，你当然做什么题就错什么题，甚至你做每一道题，都会成错题。
现在要做的，就是找到自己的真实英语水平，用高效的学习方法，只有把面前的荆棘一步一步都扫清了，后面才有可能顺风顺水。
其次，对不及格又想要逆袭的同学，我提一个基础的要求，你务必在做练习的时候做到80%以上的正确率，这才算是把这套练习吃透，接下来你可以去下一套练习。如果你没达到这个正确率，一味求快，就去练下一套，很可能最后又是一次新的不及格的恶性循环，不要贪快。
最后，逆袭肯定需要时间。英语这门课程不及格，就相当于生病了，你越是想贪图快速变健康，快速翻身的方法，就越有可能病急乱投医。反而在各种不适用的药方下把自己折腾得更难受。
逆袭肯定是累的，也是需要花时间的。改变你的学习习惯，找到适合你的学习方法，只要你坚持，你就会发现你的英语开始变好了。
那些经济条件比较好的家庭，有钱请家教的，你也不要让家教补同步课程。还是那句话，孩子能力不够，他听不懂，你钱都打水漂了。比如孩子现在读初二了，一测试发现他的真实能力水平才到五六年级，强制输入初二的学习内容，打击自信，结果厌学。应该从他真实的水平努力，一步一步上来，踏踏实实的走回去了，才能自信满满的穿越回来。
英语跟不上的孩子，就好比脚受伤严重的人，你说是让两个人拖着他走，就像古装电视剧中公堂上拖犯人一样，在地上留下长长的拖痕好？还是让他尽快恢复，大家稍作搀扶，让他双脚着地，走路好？显然前面一种情况，其他人也累，伤者承受更大的痛苦。
“
时间最不偏私，给任何人都是24小时；
时间也最偏私，给任何人都不是24小时。
?在每天同样的24小时里，谁的效率最高，谁就是赢家。?
”
