对于孩子的英语学习，家长们真是关心、上心、操碎了心，担心启蒙晚了、担心方法用错了、担心读物选得不对......各位家长们，不要担心和焦虑，看曹文教授如何解开那些关于孩子英语学习的各种疑问吧！曹文教授Prof.CAO北京外国语大学教授，博士北京外国语大学国际教育集团首席学术官、学术委员会主任北京外国语大学国际课程中心主任剑桥国际教育咨询委员会委员（东亚唯一席位）Q1孩子每天读英语，坚持多久能见效？每天至少需要阅读英语20分钟，这是第一个时间维度。第二个时间维度更加重要，那就是需要每周至少要坚持5天时间的英语阅读，同时将这件事坚持三个月到半年。如果孩子能够每天坚持英语阅读20分钟，坚持三个月到半年，英语阅读这件事就成了。Q2孩子有必要从一岁开始就听英文歌曲歌谣吗？孩子无论从什么年龄开始英语启蒙都可以，只是启蒙的方法、目标和所用的资源有所区别。一岁开始英语启蒙没什么坏处，只要听的英语歌曲歌谣和看的动画片里的英文是地道的、符合孩子认知的。但需要注意的是，家长们不要对孩子有过分期盼，不要听了歌曲歌谣就让孩子跟着唱，看了动画片就让孩子跟着说，家长的这些行为会对孩子的英语启蒙有不好的影响。只要我们确认我们采取的方法，采取的资源和设定的目标符合孩子所处年龄阶段的认知规律，其实就是好的选择。Q3中教和外教，到底哪个更适合孩子？很多家长认为，在孩子的英语学习过程中，只有有外教介入才能把英语学好。这其实是一个误区。对于孩子的英语学习来说，最重要的找合格的英语老师，而非老师的国籍。那么，什么是合格的英语老师呢？需要有两个硬条件：第一个是老师的英语能力要达到一定的水平；第二个是经过专业的英语教育的训练。经过专业的训练，并且积累了丰富的经验，只要符合这两条，无论什么国籍，都是好的英语老师。Q4阅读中遇到不懂的生词是否应该立即查字典？如果孩子在阅读过程中遇到了一两个生词，并停下来问什么意思，这时候家长应该怎么做呢？我们不应该马上查字典，把中文意思和音标写在单词旁边，而应该鼓励孩子根据上下文猜一猜这个生词的意思。猜生词的意识和能力对孩子的英语阅读成长是非常重要的。Q5从什么开始训练孩子的英文写作？简单地说就是让孩子读够了再开始写作。从年龄的角度来说，在学龄前不需要追求孩子的英文写作，小学一二三年级的孩子应该更多
